Forløb i fokus

Grænser nu og i fremtiden

Dette undervisningsforløb er knyttet sammen med "Samtalekort om grænser". Kortene består af et citat og et spørgsmål, som lægger op til en dialog om grænsens betydning, hvad den gør ved os, og hvordan den har indflydelse på andre sider af samfundslivet, især for dem, som lever i grænselandet. Omdrejningspunktet er især den grænsekontrol, der har fundet sted ved den dansk-tysk grænse siden 2016. 

"Menneske igen" - krigserfaringer og erindring i musikken

I dette forløb sættes der fokus på bearbejdelse af historien gennem musik. Forløbet kan bruges i musikundervisningen på alle niveauer, og lægger både op til særfaglig undervisning og tværfagligt samarbejde med historie, samfundsfag og dansk.

Kresten Andresen - Breve fra 1. Verdenskrig

Dette undervisningsforløb er om den dansksindede sønderjyde Kresten Andresen, der deltog i 1. Verdenskrig som tysk soldat. Forløbet retter sig primært mod historieundervisningen, med mulighed for tværfagligt samarbejde.

Grænsen – langt fra grænsen

Dette undervisningsforløb har fokus på grænsen mellem Danmark og Tyskland, og på hvordan den bliver opfattet igennem perioden 1920-2020 med et enkelt tilbageblik på Danmarks tilblivelse. Der er 12 moduler á 90 min i dette forløb. Alle 12 moduler har afsæt i historiske problemstillinger, som vil kunne indgå i tværfagligt arbejde. Det kan være en fordel/forudsætning, at der inden arbejdet med enkelte moduler er læst almindeligt lærebogsstof.

Grænser og fællesskaber

Dette undervisningsforløb har fokus på den mentale og fysiske grænse lokalt, regionalt, nationalt og globalt. Der er 8 moduler á 90 min i dette forløb. Alle 8 moduler har afsæt i samfundsfaglige problemstillinger, som også vil kunne indgå i tværfagligt arbejde. Det kan være en fordel/forudsætning, at der inden arbejdet med enkelte moduler er læst almindeligt lærebogsstof.

Nationalstat - national identitet

Der er 3 moduler i dette forløb. I alle 3 moduler er det muligt at lave tværfagligt samarbejde mellem historie, samfundsfag og tysk – ligesom hvert modul kan bruges særfagligt i historie, samfundsfag og tysk.

Folkenes selvbestemmelsesret

Der er 3 moduler i dette forløb. I alle 3 moduler er det muligt at lave tværfagligt samarbejde mellem historie, samfundsfag og tysk – ligesom hvert modul kan bruges særfagligt i historie, samfundsfag og tysk.

Verdensarvsturisme i grænselandet

Dette undervisningsforløb åbner for en innovativ tilgang til arbejdet med formidling af grænselandets UNESCO Verdensarv.

Der er 10 moduler i forløbet, der er oplagt som et introducerende forløb i innovationsfaget. Derudover kan forløbets temaer inddrages i det tvær- og særfaglige innovative arbejde i historie, kulturfag, samfundsfag, dansk og tysk.