Krigens regler

Formål:
At få et indblik krigens væsen og hvad den gør ved mennesker.

Forudsætninger:
Et udgangspunkt kan være en mere generel snak om krig som begreb. En anden mulighed er at se på menneskets og samfundets ageren i konfliktsituationer. For at løse de enkelte opgaver skal du selv søge den specifikke viden.

Til opgave B kan man med fordel inddrage forskelligt materiale fra emnet "Erindringen om krigen".

A:

1.
Undersøg hvilke former for regler, der eksisterer for krigsførelse.

2.
Forklar årsagerne til, at der skete krigsforbrydelser under 1. Verdenskrig, med udgangspunkt i konkrete eksempler.

3.
Diskuter hvorvidt disse krigens regler overholdes i dag, næsten 100 år efter at 1. Verdenskrig sluttede. Det skal ske med udgangspunkt i nutidige eksempler.

I opgaverne skal der ske dokumentation af jeres argumentation ved hjælp af kilderne nedenfor, eller kilder som I selv finder online. Ligeledes skal I redegøre for jeres kildekritiske overvejelser i brugen af de anvendte kilder.

B:
Krigen i den kollektive erindring

1.
Hvordan optræder det danske mindretals deltagelse i 1. Verdenskrig i den kollektive erindring?

2.
Hvordan er denne kollektive erindring opstået?

3.
Hvilken betydning har kollektive erindringer for vores nationale identitet?

4.
Find eksempler på, at kollektiv erindring om danskeres deltagelse i 1. og 2. Verdenskrig er blevet brugt politisk til at fremme national bevidsthed; Balkan, Irak og Afghanistan.

5.
Diskuter denne brug af den kollektive erindring. Der skal argumenteres for og imod.

I opgaverne skal der ske dokumentation af jeres argumentation ved hjælp af kilderne i nedenfor, eller kilder som I selv finder online. Ligeledes skal I redegøre for jeres kildekritiske overvejelser i brugen af de anvendte kilder.