Krigserindringers udtryk
Formål:
I denne opgave vil der være fokus på, hvordan krigserindringer kommer til udtryk og bliver gengivet på billeder og i film, mindesmærker og musik.
Denne opgave er særligt velegnet til tværfagligt arbejde.
Forudsætninger:
Inden du løser opgaverne, skal du søge viden om 1. Verdenskrig og erindring på nettet. Find inspiration i materialelisten. Det er vigtigt, at du går ind i kilderne. Her vil du finde flere relevante links.
Før du besvarer Opgave C kan du med fordel se en af filmatiseringerne af Intet nyt fra Vestfronten.
Valmuen er et vigtigt symbol i britisk erindringskultur omkring 1. Verdenskrig. I 2014 blev området omkring Tower of London dækket af knap 900.000 keramiske valmuer i installationen Blood Swept Lands and Seas of Red af kunstner Paul Cummins og designer Tom Piper.
Foto: Aurelien Guichard/Flickr
Valmuen som erindringssymbol udspringer af John McCraes digt 'In Flanders Fields' fra 1915. Den første strofe lyder: ”In Flanders fields the poppies blow / Between the crosses, row on row / That mark our place; and in the sky / The larks, still bravely singing, fly / Scarce heard amid the guns below”.
Foto: Rev Stan/Flickr
A: Gå på opdagelse i musikalske fortolkninger af 1. Verdenskrig:
- MALM: Klar og blå
- Radiohead: Harry Patch (In Memory Of)
- Paul McCartney: Pipes of Peace
B: Analyser og diskuter sammenhængen mellem det musikalske og lyriske univers i de musikalske fortolkninger af krigen og de faktiske begivenheder.
- Hvordan bruger sangene henholdsvis Kresten Andresen, Harry Patch og Julefreden?
- Diskuter hvilke budskaber sangene sender. Har de til formål at fortælle troværdigt om faktiske historiske begivenheder?
Britiske soldater i en skyttegrav på Vestfronten. Udateret.
Mange soldater i skyttegravene skrev poesi for at bearbejde og dele deres oplevelser og følelser af både håb og mismod under krigen.
Foto: National World War I Museum and Memorial
C: Erindringskultur om 1. Verdenskrig er i høj grad baseret på menige soldaters beretninger om deres oplevelser, tanker og følelser under krigen.
Kig nærmere på det i de følgende opgaver:
- Læs den dansksindede sønderjyske soldat Kresten Andresens brev fra 18. december 1915.
- Analyser Krestens sprogbrug – hvordan beskriver han krigen og dens betydning for de mennesker, den berører?
- Kig på samlingen af britisk soldaterpoesi. Sammenlign f.eks. ”The Soldier” af Rupert Brooke (1914) med ”Dulce et Decorum Est” af Wilfred Owen (1918).
- Hvilken udvikling sker der i soldaternes syn på krigen?
- Sammenlign Krestens brev med de engelske digte. På hvilke måder adskiller en dansksindet sønderjydes krigserfaringer sig fra en engelsk soldats? Hvad har de mon oplevet ens?
D: Se trailer for filmen Intet nyt fra Vestfronten (2022) og læs om Erich Maria Remarques roman og besvar følgende:
- Hvilket syn på 1. Verdenskrig kommer til udtryk i traileren?
- Hvilket syn på krig generelt kommer til udtryk?
Tag afsæt i den tyske kunstner Otto Dix:
- Undersøg hvilke erindringselementer, der indgår i Neue Sachlichkeit.
- Diskuter om Otto Dix’ Triptykon afspejler en særlig minde- eller erindringskultur.
- Tag stilling til hvilken sammenhæng, der er mellem Intet nyt fra Vestfronten og Otto Dix’ Triptykon.
Diskutér til sidst, hvilken rolle billeder og film spiller i erindringen om krigen.